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◆ 発行 ◆本ものの教育を考える会（ＡＤＥ研究会） 〒352-0032 埼玉県新座市新堀 2-1-7-603 能力開発工学ｾﾝﾀｰ(JADEC)内 ／TEL:042-497-8024／FAX:042-497-8044 ★印刷物としてご覧になりたい方は、上記もしくは、mailto:info@jadec.or.jpまで。 JADEC－TOPページへ |
| ５２号 ２０００.８.２８発行 |
| ◆ 学校で何を育てるか－朝顔観察の学習から考える 能力開発工学センター主任研究員 矢口 みどり ◆ ＜実践報告＞ＩＴ時代の教員を育てる「夏季コンピュータ研修」開催 ◆ シニア社会のＩＴ能力開発～東京三鷹市で始まった「パソコンリテラシー研修」～ ﾋｭｰﾏﾝ･ﾎｯﾄ･ﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ(JADECｲﾝｽﾄﾗｸﾀｰ) 白尾 彰浩 ◆ 看護セミナー報告 能力開発工学センター主任研究員 矢口 みどり ◆ ＜名古屋分室の活動＞ これからも能開方式を 能力開発工学センター名古屋分室 西澤 明 ◆ プロジェクトが意欲を生む 能力開発工学センター研究開発部長 矢口 哲郎 ◆ 教育革新の思想・テクノロジー・展開（矢口 新 選集）に寄せて⑧ －探究の態度を育てる実践について 北陸ＡＤＥ研究会 盛野 成信 |
| ５１号 ２０００．４．２８発行 |
| ◆ 教育立国は学校の再生から 能力開発工学センター事務局長 小澤 秀子 ◆ ＭＤレコーダーに代表される新技術と教育 －ＣＡＩの新時代到来(2) 能力開発工学センター常務理事 井手 勝 ◆ ＜能力開発研究会報告＞ シミュレータ学習によって育つ自主的学習姿勢 －横浜市立商業高校理容別科の教育を事例に 能力開発工学センター主任研究員 叶内 盈子 ◆［JADEC活動報告］ ・製造現場のリーダーを育てる短期企業内大学 －「カルビー株式会社の生産技術研修コース」への協力 ・ 自動車教習指導員研修 (コヤマドライビングスクール)への協力 －教習生はなぜ失敗するのか、どう指導すればよいか ・ 主体性をどう育てるか －看護技術教育の現場で－ ◆ 教育革新の思想・テクノロジー・展開（矢口 新 選集）に寄せて⑦ －心を育てる教育の実践を急ごう 北陸ＡＤＥ研究会 盛野 成信 ◆ ４年目を迎えた「富山探究クラブ」 ◆ＡＤＥ会員コーナー ・行動学習の考え方を生かした交通安全教室20年 －木島公昭さんの活動 |
| ５０号 １９９９．６．１８発行 |
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◆東洋的新次元の発見 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆ＭＤ（ミニディスク）による自主的学習 －ＣＡＩの新時代到来 能力開発工学センター理事 井手 勝 ◆脳を目覚めさせる 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆ＪＡＤＥＣホームページ活用のすすめ ◆ＡＤＥオンラインスタート ◆「教育革新の思想・テクノロジー・展開」に寄せて⑥ －過去の住人、現在の住人、未来の住人が共有する世界 JADECﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｨﾚｸﾀｰ 山口 幸次 |
| ４９号 １９９９.４.５発行 |
| ◆小さな成功を積み上げて大きな改革へ 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆仙台市ガス局の調整員教育 ◆＊＊＊＊センターだより＊＊＊＊ ◆「教育革新の思想・テクノロジー・展開」（矢口
新 選集）に寄せて⑤ |
| ４８号 １９９９.１.２５発行 |
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◆「反観合一」－プラス・マイナスの両面を見ることの重要性－ ◆現場マン教育拝見－日本ピストンリング栃木工場訪問 ◆シリーズ★「教育革新の思想・テクノロジー・展開」に寄せて④ |
| ４７号 １９９８. ９.１６発行 |
| ◆ 「内発的エネルギーの尊重」 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆ ＜電気・シーケンス制御学習実践レポート＞ ◆ ＪＡＤＥＣからのお知らせ ◆ シリーズ★「教育革新の思想・テクノロジー・展開」（矢口
新 選集）によせて③ |
| ４６号 １９９８. ７.１５ 発行 |
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◆ 「識を断つ」 能力開発工学センター理事 奥田
健二
◆＜行動分析のすすめ＞ トラブル対応能力について考える ◆ シリーズ★「教育革新の思想・テクノロジー・展開」（矢口
新 選集）に寄せて② |
| ４５号１９９８. ３.２０発行 |
| ◆「教育訓練『デュアル・システム』の問題点とＪＡＤＥＣ方式」 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆製造業におけるオープン･システム化の動向とその意味 (株)エー・アイ・イー研究社代表 芝尾 紘一 ◆＜ＡＤＥだより＞ 元教員らによる『科学する心』を育てるボランタリー活動報告第１号 ◆緊急企画 投稿、大募集！！ |
| ４４号１９９８．１７発行 |
| ◆「近代の分析的思考と『関係構造』的思考と 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆転換する企業と企業内教育の問題（２） ノーケイコンサルタントグループ代表 加藤 快三 ◆行動分析のすすめ－会話行動の分析（２） 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆＜センターだより＞■看護教材「けつあつくん」好調スタート！■看護教育「レポートから行動姿勢を読む」、研究論文執筆中！■食品製造会社生産部門企業内大学コースの支援－グループ内個別指導－■電池製造会社製造部門教育改善の支援－教育のための現場作業の分析－■ろう学校の生徒に新たな学習方法を！ |
| ４３号１９９７．１０．３０発行 |
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◆行動形成の原点に立った教育改革を 川村学園女子大学教育学部教授 安田 浩 ◆転換する企業と企業内教育の問題（１） ノーケイコンサルタントグループ代表 加藤 快三 ◆「実践する知恵」の育成を 能力開発工学センタービジネスディレクター 山口 幸次 ◆“楽しく学んで実力がつく” 自主的行動学習「電気・シーケンス制御入門」が好評なわけ ◆＜ＡＤＥ研究会報告＞●４月ＡＤＥデー「コミュニケーション能力を育てるには」●６月ＡＤＥデー「言葉を楽しく学ぶ工夫を考える～なぜ続かないのか、おもしろい学習にするには？」●８月ＡＤＥデー「バングラディッシュでの保健活動を終えて～中村真祐美さんの体験談を聞く」 |
| ４２号１９９７．９．２０発行 |
| ◆アジア新興工業国の保全マンの教育 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆行動分析のすすめ－「会話」行動の分析 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆＜センター活動報告＞ ［行動学習への転換をめざすコンサルティング活動］ ■食品製造Ｃ社に対して、企業内大学コース改善補助、昨年に続いて進行中■平塚ろう学校に対し、自主的学習（「電気入門」使用）への転換に援助 ［セミナー活動］ ■「能力開発工学セミナー」７月期開催■看護専門学校教員に対するセミナー講座（８月１９，２０，２１日） ［学習システムの開発活動］ ■「機械入門」教材の開発■海外工場向け教材「電気入門」に続き、英語版「シーケンス制御入門」「ＰＣ入門」完成間近！■「コミュニケーション能力を育てる」ビデオ教材完成！ |
| ４１号１９９７．５．１５発行 |
| ◆江戸時代の能力開発 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆第１回“能力開発”実践発表会開かる ◆＜ＡＤＥ研究会報告＞■探訪「＜遊び・創造・発見の森＞科学技術館」－３月ＡＤＥデー報告－ |
| ４０号１９９７．１．１３発行 |
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◆不言之教 能力開発工学センター理事 奥田 健二 ◆能開方式コンピュータ教育を広めたい 能力開発工学センター名古屋分室 西澤 明 ◆「教育」と「自分で考える」ということ 能力開発工学センター理事 井手 勝 ◆＜ＡＤＥ研究会報告＞■マルチﾒﾃﾞｨｱへの疑問と期待－１１月ＡＤＥデーの話し合いから－ （株）アルクマルチメディア事業部 白尾 彰浩■インターネットを体験する－１２月ＡＤＥデー報告－ |
| ３９号１９９６．１０．３０発行 |
| ◆相補性思考のすすめ 東亜大学大学院経営学教授 奥田 健二 ◆現場マン教育の能力開発－自主的行動力養成の必要 北陸工業専門学校校長 加賀谷 新作 ◆コミュニケーション能力とは何か、どう育てるか 能力開発工学センター 矢口 みどり ◆＜アドヴァンスサロン＞■文部省学習ソフトウェア研究開発で考えたこと－マルチメディア教材の課題－（株）記録映画社 榊 正昭■韓国交流で思うこと－夏期親睦交流会に参加して 能力開発工学センター 小沢秀子 ◆＜ＡＤＥ研究会報告＞■富山にて「能力開発夏期セミナー」開催 |
| ３８号１９９６．８．２４発行 |
| ◆能開方式は「二分法思考の超越」を意図する 東亜大学大学院教授 奥田 健二 ◆経営に役立つ能力開発とは－ＴＰＭ活動（生産体質の革新）に教育を生かすリコー沼津事業所の例－ ◆＜アドヴァンスサロン＞■行動を引き出すマルチメディア学習ソフト ＮＥＣソフトウェア 小荒井 順■模擬患者の導入 久留米大学医学部看護学科 河合千恵子■企業内教育継続のむずかしさ 元黒崎窯業（株）能力開発担当 吉田 政孝■会社を作りました アクティエンタープライズ 小池いづみ ◆＜ＡＤＥ研究会報告＞■映画「鋳金」を見る |
| ３７号１９９６．５．２０発行 |
| ◆中高年の再教育の成否が日本産業の構造転換の成否を決定する 東亜大学大学院教授 奥田 健二 ◆たった６時間でキータイピングが習得できるのはなぜ？ 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆［実践報告］東京ガストレーニングセンターでキータイピング研修報告－ＪＡＤＥＣ研修部 ◆＜アドヴァンスサロン＞■我が社の新入社員教育 （株）記録映画社 榊 正昭■行動分析セミナーの試み－専門学校教職員を対象に 北陸工業専門学校 加賀谷 新作■子供世界の全体を見る姿勢を－いじめをなくすために大人のできること 能力開発工学センター 矢口みどり ◆＜ＡＤＥ教育フォーラム開催＞－安田 浩 能開常務理事（川村学園女子大学教授）を迎えて「大学改革の現状と課題」 |
| ３６号１９９６．２．１０発行 |
| ◆中小企業の情報システム化と能力開発 東亜大学大学院教授 奥田 健二 ◆能力開発工学セミナーは異業種異経験交流の１０日間 ◆［研究雑感］コミュニケーション能力は、日常生活でみがくべし ◆＜アドヴァンスサロン＞■ガス転換研修、無事スタート 仙台市ガス局研修センター 庄司陽一■「安全って何だ？」を考えつづけて－自動車運転教習からの問題提起 小諸自動車教習所 木島 公昭■保健教育協力でバングラディッシュに赴任して－ショリッシャとテールー 中村真祐美（健康センター勤務、青年海外協力隊員）■いじめ発見は子供世界への着眼から－子供の発達過程からいじめを見つめる 富山県総合教育センター 土生居 弘 |
| ３５号１９９５．１２．８発行 |
| ◆“手順を覚えよ”の教育観に罪あり 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆＜ＪＡＤＥＣ（能力開発工学センター）活動報告＞ ●行動学習への関心広がる－短期セミナー開催●“看護教育者に新しい波を”－教育担当者にセミナー実施●「電気・シーケンス制御入門」学習教材●能力開発工学セミナー第７期（１月２２日～２月２日）開催●キータイピングの出前研修を開始しました●看護学習教材「血圧測定の原理」●「矢口 新 選集」「能力開発工学ビデオＮＯ１，２」 ◆＜アドヴァンスサロン＞●ハッチングス清美さんを招いて教育フォーラム開催●ＡＤＥメンバー４名が韓国ＫＥＮＣＯを訪問 |
| ３４号１９９５．６．１発行 |
| ◆部下の「主体性」、なぜ発揮させられないか ◆＜能力開発研究集会報告＞ 企業革新を担う、挑戦・開拓する人材をどう育てるか－主体性創造的能力の開発をめざして－ ◆＜ＪＡＤＥＣ（能力開発工学センター）速報＞●９５年度の新企画「企業人のための能力開発工学１日セミナー」開催●「１日でできるタッチタイピング研修」スタート●行動ビデオ、コミュニケーション教材開発進む●「能力開発工学」に関するビデオ（全２本）完成！！ ◆＜ＡＤＥ：本物の教育を考える会＞韓国との教育交流、小さな一歩はじまる |
| ３３号１９９５．１．１０発行 |
| ◆［主張］安全ビデオで「事故ゼロ」は、無理 能力開発工学センター事務局長 小沢 秀子 ◆＜企業訪問－フジ製糖（株）＞新人社員に誇りをもたせる教育－自主開発教材が役立つ ◆＜研修協力報告＞地域振興にメカトロ技術研修を 能力開発工学センター直方分室 石部 嘉一郎 ◆＜ＡＤＥデーの話し合いから＞「会社離れ、できますか」 ◆＜トピックス＞●韓国の技術者と技術・教育の交流をしませんか●電気系大卒・修士卒生にも拡大ー安川電機研修センターのコンピュータ研修●小諸自動車教習所の新開発「気配り運転診断システム」●リヤド電子技術学院 |
| ３２号１９９４．１０．５発行 |
| ◆教員のための本格的コンピュータ研修実施を急げ 能力開発工学センター主任研究員 白尾 彰浩 ◆教育革新への挑戦に２５年の歴史をもつ富山県にてミニ研究集会開かる ●「学習システム設計能力養成セミナー」に参加して 兵庫県立明石西高等学校教諭 橋本栄介●東京ＡＤＥデー報告 |
| ３１号１９９４．７．１５発行 |
| ◆オープンディスカッション「変革期における創造的主体的能力の開発をめざして」 能力開発工学センター創立２５周年記念研究集会にて ◆＜＜能力開発工学センター近況＞＞●コンピュータを活用したＳＥ教育システムの研究●看護「採血」学習システムの研究開発●看護カリキュラム改造の研究（２年計画）を開始●矢口選集とビデオ「主体的行動力を育てる」の普及●東京ＡＤＥ近況●北陸ＡＤＥ近況 |